Wprowadzenie
Dr Maria Montessori uważała, że dzieci w różnym wieku chłoną wiedzę w inny sposób, dlatego każdy etap programu Montessori został opracowany w oparciu o potrzeby dzieci danej grupy wiekowej. Dziecko w wieku wczesnoszkolnym (6-9 lat) chce wiedzieć wszystko o wszystkim. Ta wewnętrzna ciekawość jest wspaniałą cechą, która pomaga mu rozwijać zamiłowanie do nauki. Celem wczesnoszkolnego programu Montessori jest przygotowanie dziecka do życia. Cel ten realizowany jest przez:
- Pomoc dziecku w nauce, coraz bardziej niezależnej od dorosłych.
- Rozbudzenie w dziecku miłości do nauki oraz pomoc w zrozumieniu jak się uczyć.
- Budowanie u dziecka poczucia własnej wartości w bezpiecznym i efektywnym otoczeniu.
- Zapewnienie dziecku otoczenia, w którym może rozwijać swoje potrzeby społeczne oraz inne umiejętności – np. bezkonfliktowe rozwiązywanie problemów.
- Wpajanie dziecku szacunku do wszystkich żyjących stworzeń.
- Stwarzanie dziecku poczucia przynależności do jego środowiska/otoczenia.
Program
Zintegrowany program nauczania jest główną zaletą edukacji Montessori. Dziecko odkrywa – jak nierozerwalnie – literatura, nauka, sztuka, natura, historia czy matematyka związane są z życiem.
Nauczyciele Montessori poznają i rozwijają predyspozycje każdego dziecka i właśnie dlatego angażuje się ono w pracę, która odpowiada jego potrzebom i gotowości.
W klasach 1- 3 obowiązują oceny opisowe, odzwierciedlające stopień zaawansowania dzieci w czytaniu, pisaniu czy rozumieniu zadań matematycznych. Ocena opisowa uwzględnia indywidualny stopień zaawansowania dziecka i pozwala uniknąć porównań. Dzieci uczą się od siebie nawzajem: pomagając młodszym i uzyskując pomoc od starszych, co daje im umiejętność działania w zespole oraz wzajemnego szacunku. W naturalny sposób kształtuje to cechy przywódcze, które wymagają zarówno umiejętności niesienia pomocy, jak i jej otrzymywania. Sposób oceny postępów uczniów uwzględnia także różnice w percepcji tych samych zagadnień dla dzieci z Polski i uczniów z innych krajów.
Uczymy dzieci radzenia sobie z emocjami. Zapewniamy wszystko, co niezbędne do sprawdzenia efektów pracy – w przyjaznym i pozbawionym rywalizacji środowisku. Atmosfera współpracy w szkole Montessori korzystnie wpływa na rozwój dziecka. W przeciwieństwie do niezdrowej sytuacji ciągłego konkurowania i stałych porównań w tradycyjnym szkolnictwie (ktoś musi stracić żebym ja mógł wygrać), w otoczeniu Montessori każde dziecko kroczy własną drogą rozwoju i nie musi z nikim rywalizować.
Oferujemy dwujęzyczny, angielsko – polski program nauczania dla uczniów w klasach Early Elementary: Montessori 6-9 (klasy 1-3) i Upper Elementary: Montessori 9-12 (klasy 3-5).
Nasz program łączy naukę w języku polskim i angielskim, zapewniając harmonijny rozwój językowy oraz wszechstronny rozwój intelektualny, społeczny i emocjonalny uczniów.
Celem edukacji w Warsaw Montessori School jest wspieranie holistycznego rozwoju dziecka. Proces wychowania i kształcenia prowadzony w klasach Montessori umożliwia dziecku odkrywanie własnych możliwości, zrozumienie sensu działania oraz gromadzenie doświadczeń na drodze do odkrywania prawdy, dobra i piękna. Edukacja jest ukierunkowana na zaspokajanie naturalnych potrzeb rozwojowych ucznia. Szkoła respektuje podmiotowość ucznia w procesie budowania indywidualnej wiedzy oraz w przejściu z wieku dziecięcego do okresu dorastania.
Uczniowie w klasach Early Elementary (klasy I-III) uczą się następujących przedmiotów: języka angielskiego, języka polskiego, matematyki, botaniki, zoologii, geografii, wychowania fizycznego, plastyki, techniki, muzyki oraz edukacji społecznej.
Edukacja w klasach Upper Elementary, obejmujących klasy III–V, realizuje program nauczania następujących przedmiotów: język polski, matematyka, język angielski, język francuski, język hiszpański, język niemiecki, przyroda, biologia, geografia, historia, muzyka, plastyka, technika, informatyka, wychowanie fizyczne oraz edukacja społeczna.
Każdy z tych przedmiotów ma na celu rozwijanie różnorodnych umiejętności uczniów oraz przygotowanie ich do dalszej edukacji na kolejnych etapach kształcenia.
Zajęcia dodatkowe
Program szkoły wzbogacony jest o różnorodne zajęcia dodatkowe, uwzględnione już w opłacie za czesne.
Są to między innymi zajęcia:
- sportowe: joga, piłka nożna, aikido, narty biegowe, pływanie i szachy;
- muzyczne: nauka gry na pianinie, ukulele lub skrzypcach; chór,
- taneczne: taniec nowoczesny, towarzyski, balet i Bollywood;
- artystyczne: origami, rysunek, malarstwo, drama;
- akademickie: eksperymenty, matematyka, przyroda, geografia, historia, karta rowerowa, literatura;
- językowe: angielski, niemiecki, hiszpański, francuski, polski.
Materiały
W szkole realizujemy programy nauczania zatwierdzone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej włączając użycie renomowanych pomocy dydaktycznych NIENHUIS i Topic posiadających akredytację międzynarodowych organizacji Montessori jak AMI, AMS i NAMTA. W klasie Montessori dziecko może wybrać miejsce pracy, nie musi to być tylko szkolna ławka. Uczeń może pracować z wieloma dostępnymi w klasie materiałami, samodzielnie je wybierając. Uczniowie przyswajają wiedzę przez wykonywanie doświadczeń oraz samodzielne odkrywanie faktów. Materiały Montessori zostały zaprojektowane w sposób, który pozwala dziecku samodzielnie odkryć idee w nich zawarte.
Wycieczki szkolne
Warsaw Montessori School organizuje dla dzieci wyjazdy integracyjne, która łączą atrakcyjne wyjazdy i przygodę z integracją i nauką. Pobyt na wsi jest dla dzieci wspaniałą okazją do obcowania z naturą oraz praktycznego doświadczenia i poznania życia oraz pracy na farmie. Jest to również doskonały sposób na praktyczne zastosowanie wiedzy wyniesionej z zajęć prowadzonych w klasie. Wycieczki organizowane są na początku roku szkolnego, a ich głównym celem jest integracja klasy i nauczycieli.
Organizujemy również tygodniową ‘białą szkołę’ w Zakopanem. Nasi uczniowie chętnie biorą udział w zajęciach sportowych takich jak: narciarstwo biegowe, narciarstwo zjazdowe, slalom, łyżwiarstwo szybkie. Wszyscy nasi sportowcy uczestniczą w Zimowych Igrzyskach Szkół Niepublicznych w Zakopanem, na których zdobyli już wiele brązowych, srebrnych i złotych medali w różnych dyscyplinach.
Dla każdej klasy raz w miesiącu organizowane są wycieczki po Warszawie, które stanowią przedłużenie zajęć realizowanych w szkole. Wycieczki te pozwalają na utrwalenie zdobytej wiedzy oraz na doświadczenie omawianych zagadnień w praktyce. Przykłady to: sztuka w muzeum, nauka o Ziemi w muzeum geologicznym, nauka o człowieku w muzeum etnograficznym, nauka o historii poprzez odwiedzanie miejsc historycznych, a także udział w warsztatach.
